国际报告敲警钟 澳学生成绩刚过OECD平均线

（图/先驱太阳报）
据15日公布的两份重要全球性研究报告显示，与其他经合组织（OECD）国家相比，澳洲学生的学术能力依然落后很多。
《悉尼晨锋报》报道，在经合组织最新公布的《国际学生评估项目》（Program for International Student Assessment，PISA）报告显示，澳洲学生的成绩仅稍高于经合组织平均线，他们的科学成绩排名第14，阅读成绩排名第25，数学成绩排名第72。同时，澳洲学生科学成绩落后于新加坡学生1.5年，阅读成绩落后于1年，数学成绩落后于约2.3年。在同期发布的另一份全球性研究报告《国际数学和科学学习的趋势》（Trends in International Mathematics and Science Study，TIMSS）中，澳洲学生数学与科学两个科目的成绩自1995年以来一直处在停滞状态。
这两份报告还同时揭露了这样一个事实，即在过去15年内，澳洲富裕学校与穷困学校的融资差距几乎没有发生任何变化。澳洲教育研究委员会（Australian Council for Education Research）教育监控与研究总监汤姆森（Sue Thomson）指出，PISA报告揭露了澳洲教育领域存在的大量问题，如半数八年级学生不喜欢数学，但只有27%的四年级学生不喜欢数学。他说：“这两个数据告诉我们，必须要弄清楚在四年级和八年级之间的这段过渡期究竟出了什么问题，导致越来越多学生开始排斥数学。”
值得一提的是，PISA报告还显示，在课堂纪律保持情况方面，澳洲学生的得分远低于其他经合组织国家的同伴。
编辑：杨雅乔